主题《中秋节》的ManBetX客户端iOS反思

2019年10月31日 08:39   来源:海南(海口)特殊教育学校   作者: 符尧惠   浏览次数:

 

进入金秋九月,为呼应传统佳节“中秋节”的到来,启智八年级选择了《中秋节》这一《节日》主题单元作为9月的ManBetX客户端iOS内容。中秋节是我国民间传统的节日,为让学生理解课文、感受到浓郁的过节氛围及体会节日传递的情感信息,我在进行主题ManBetX客户端iOS时,采取了以下几种方法和ManBetX客户端iOS手段:
一、举办班级“中秋分享活动”,体验中秋“团圆”之情。
节后的第一节课,学生按要求每人带了一块月饼和各种不同样的水果,参加班级举行的“中秋分享活动”。讲台的电脑播放出来的是一幅:在海口世纪大桥之上,一轮明月当空高高挂起,节日团圆氛围跃然而上的中秋之夜照片。讲台下,老师和学生围坐在一起,分享自己在家过节的经历、对中秋节的体会和感受等,欢悦、祥和的气氛充满课堂。和同学、老师一起过节,真切体会到中秋节也是“团圆节”的这一内涵,也对课文内容“月饼是圆形的,象征团团圆圆,表示人们对亲人的祝福,盼望和家人团聚的美好愿望”有了实实在在的感触,有助于学生理解课文。
二、进行古诗词的学习,体验“以景寄情”的写作手法。
“举头望明月,低头思故乡”;“露从今夜白,月是故乡明”“海上生明月,天涯共此时”;“但愿人长久,千里共婵娟”......这些关于“月”的古诗词,无一不寄托着作者浓浓的思乡、想念亲人的感情,在中秋佳节之际,带着学生吟诵起这些诗句,更是能体会到作者对故乡的思念和盼望与亲人团聚的美好愿望。再读课文句子:“这一天晚上的月亮特别圆特别亮。全家人都团聚在一起吃月饼赏明月。”学生读到这里,都会会心一笑,想必是体会到了全家一起团圆过节的幸福吧。理解课文,明白从古至今,明月寄相思,以物抒情,以景寓意,一直都是许多作者常用的写作手法。感受传统古诗词的语言美、诗意美,和古人的情感产生共鸣,理解作者的写作思想,理解《中秋节》这篇课文传递出的“喜团圆、盼团圆”的信息。
三、学习谜语,听民间传说故事,丰富对中秋节的理解
明月是中秋节的象征,中秋之月,给予人无限的思盼和想象。以“月亮”为谜题的ManBetX客户端iOS导入,通过带领学生阅读、理解、猜想,猜出谜底,增加了课堂ManBetX客户端iOS的趣味性;《嫦娥奔月》《吴刚伐树》等民间传说的加入,让学生在学习《中秋节》课文时,对它的认识更具想象性、趣味性和多样性。
在下一个中秋节来临之际,学生和家人团圆围坐、赏明月的时候,希望他们能想起一些关于“月亮”的古诗词、谜语和传说等,中秋之月除了“团圆”的寓意之外,再能添一些格外的浪漫色彩。
四、 尝试拓展延伸,了解我国的四大传统节日
以课文句子:“中秋节是我国民间传统的节日”作为引子,进行延伸学习:除了中秋节,我国还存在哪些民间传统的节日?进而带领学生系统学习了“春节、清明节、端午节”其他3个传统节日的节日时间、习俗、饮食特色等。让学生深刻理解我国从古流传至今的传统文化特色,为自己是一名中国人而感到自豪、骄傲!
ManBetX客户端iOS手段和方法的多样性,ManBetX客户端iOS内容的趣味性和丰富性,多方调动学生的积极性,想办法让学生参与课堂ManBetX客户端iOS活动,贴近课文,理解课文主旨思想,让学生感受主题ManBetX客户端iOS带来的个性魅力。

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