《中秋节》ManBetX客户端iOS反思

2019年10月31日 08:37   来源:海南(海口)特殊教育学校   作者:林霄雯   浏览次数:

 

中秋节是我国传统节日,与春节、元宵节、端午节等传统节日一样具有悠久的历史,是仅次于春节的第二大传统节日。但是我们培智的孩子对时间和节日的概念不是很强,为了提高孩子们对中秋节的了解,知道中秋节的习俗。我们选用了北京西城培智学校的《节日》中《中秋节》这一课题,并编制了针对我们班孩子的教材。
在ManBetX客户端iOS时,我先带领孩子收集材料在教室制作了“中秋节”主题墙,主题墙介绍了“中秋节”的来历,不同种类的月饼,以及月相的变化。让孩子初步了解中秋节的相关知识。接着,我利用班会主题“我们的节日·中秋节”经典诵读活动向孩子们介绍了关于中秋节的诗词。带领孩子们一起诵读《水调歌头》,通过诵读让孩子们明白诗词中表达了作者想念亲人和思念家乡的情感。更而明白中秋节是一个全家团圆的日子。由于培智孩子时间概念弱,我将日历展现出来,教孩子们如何看日历,认识中秋节是哪一天?农历和新历的时间怎么看?我还大致讲解了农历的节日有:春节、元宵节、端午节、中秋节;新历的节日有:元旦节、清明节、劳动节、国庆节等。孩子们对什么时候是中秋节的记忆不太深刻,但是对中秋节要吃什么的映像是非常清楚的。当我提问孩子时,大多数孩子都能回答出“吃月饼”。因此在此基础上,我给孩子们扩大“月饼”的概念。从外形上看月饼不光光是圆形的,也有方形的,还有一些其他形状的。月饼的口味也是,有豆蓉蛋黄的,有五仁的,有鲜肉的,有冰淇淋的,有酥皮的,有冰皮的……月相的变化是一个比较深的知识,我先是让孩子们说说平时他们观察到的月亮是什么形状的?孩子们就会说是圆圆的、弯弯的,接着我将月相变化的视频播放给孩子们看,他们从视频中也就了解了我们看到的月亮是会变化的,而农历十五的时候就是圆圆的,也就是中秋节时我们看到的月亮了。
《中秋节》这篇课文主要由一幅图和一段话构成。在课文的学习时,我先让孩子观察图片,让孩子们说一说图片中画了什么?培养孩子们看图说话的能力。我先是带领孩子读课文,初步了解课文有几句话。然后再读课文的每句话,逐句讲解,理解课文讲了什么。在学习文中“民间传统”这个词时,孩子们有些不太理解,我通过用简单的语言去解释它,即从古时候人民中流传下来的一些事物。比如中秋节吃月饼、端午节吃粽子、元宵节吃汤圆等等。“祝福”这个词语比较抽象,在ManBetX客户端iOS时,我用一些祝福的话的方式让孩子理解,如:“我祝爷爷奶奶身体健康。”“教师节快乐!”“新年好!”等等这些都是祝福。学习例句“什么时候是什么节”时,出示了例句:农历八月十五是中秋节。接着我让A层的孩子自己思考并说句子。B层的学生通过找出节日的正确时间,并说出句子。C层学生能听同学说。
中秋节是我国重要的节日,相关知识也不少。由于本月时间短,在本主题ManBetX客户端iOS时还是有很多的知识点没有讲解。但我力求从各方面让孩子们感受到中秋节的文化之美,激发孩子们对中秋节的热爱之情。