《表内除法》ManBetX客户端iOS反思

2019年04月30日 10:24   来源:海南(海口)特殊教育学校   作者:李金丽   浏览次数:

 

学习表内除法已经一个月的时间,每节数学课堂上,都让学生大量、重复的做题,自己当堂批改,找到学生做题中容易出错点,讲解,继续布置相同题型的题,让学再做,再次批改,反复循环,直到学生能理解,能独立的运算为止。所以基本上每节数学课学生都很忙,很忙,忙着写作业,问问题,但当忙碌中听到自己又得到一个100分,很自豪。当然也有一些小马虎的学生,因为粗心做错了,积极拼命的修改自己的作业,立志要为自己的作业增添另一个100分 。学生做作业的激情很高,有时会主动的要求我布置作业,还会在课上给我提醒:“老师,我们作业比以前少了哦”或者是“老师,求求你在给我们布置点多的作业吧”,每次听到这些的话,我都狠狠的高兴一把,为学生,也为自己。所以个人觉得课堂上多做作业,不仅可以巩固知识点,还可以增加学生的学习信心与激情。
ManBetX客户端iOS中、课堂上,开心的事有,惆怅的事情也不少。在不断计算题量的洗礼下,大部分的学生,对除法计算,都很熟练了,最大的问题出在解决问题上,学生理解问题、分析问题,列算式的能力上,真的需要,加强、加强再加强,根据作业反馈学生做题时几种情况:
1、口算出答案了,不懂用算式书写出来;
2、不管题目中有没有这个已知条件,直接拿口算的结果做题;
3、分析问题的能力较差,容易把乘法、除法解决问题弄混。
根据以上问题,我在课堂上采取了一下措施:ManBetX客户端iOS时,让学生明白什么是已知条件,能够快速准确的找出题目中的已知条件,这样就限定了列式时,所用到的数字,避免了用结果或者其他数字列式。对分析问题的能力较差,容易把乘法、除法解决问题弄混这个问题上,重点加强学生对平均分的理解,明白平均分要运用除法列式解决问题。通过作业反馈,我发现当题目中有平均这个字眼时,大部分的学生都能准确的列式计算,但是当题目中没有这个关键字眼时,学生就容易出错,如:每个花瓶插6根,24根孔雀羽毛可以插在几个花瓶?针对这一类型的题,我让学生用教具操作,让他们感受到虽然没有平均分这个字眼,但蕴含着平均分,要用除法解决问题。有些学生对除法、乘法解决问题混淆时,让他们明确一下几点:要有一个武平总数进行平均分,做除法,题目当中没有涉及分东西,而是表示几个几这样类型的题做乘法。通过以上的方法,发现学生在解决问题上有很很大的改善,初步取得了阶段性胜利。
每一节课,都会碰到一些问题,静下心的思考,从每一次思考中完善自己,提升自己。  

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